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小学六年级上册美术课件:《形体切挖》

本课是人教版小学美术六年级上册第六课《形体切挖》，属于设计应用学习领域。是引导学生学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。培养学生空间想象力和造型能力。

拓展。纸虽然是一种平面的材料，但在纸上进行切挖以后，用折卷等方法使它成为立体的形体，也能成为一件精美的艺术品。大家可以回家尝试着制作。

六年级美术上册说课稿范文一：远去的路教学目标：知识与技能（1）、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。（2）、学习、了解视平线和消失点的透视概念。

拓展纸虽然是一种平面的材料，但在纸上进行切挖以后，用折、卷等方法使它成为立体的形体，也能成为一件精美的艺术品。大家可以回家尝试着制作。

要求学生画一幅自己喜爱的小动物水墨画。形体切挖课时：2 课时【教学目标】学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。培养学生空间想象力和造型能力。

1、几何形体幼儿园大班数学教案篇1 活动目标：了解圆锥体的特征，正确说出圆锥体的名称。初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。

2、幼儿形体教案1 形体课堂三部曲：丰富的肢体语言表达。形体表演与感受节奏。故事剧目小课堂。肢体语言的表达，也可以称为身体表达。灵动的形体必须要有肢体语言做依托。

3、《认识正方体》幼儿园教案1 活动目的：能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。让幼儿学习简单的数学题目。

4、我们今天到哪里参观了？（几何形体乐园）在乐园里我们认识了什么几何形体？（正方体，长方体，球体，圆柱体）活动延伸：发现勇士勋章，和几何形体小礼物。

5、形体搭建请幼儿相互交流：用牛奶盒、牙膏盒、易拉罐等材料可以做什么样的房子？该怎么做？请幼儿自由选择材料进行制作，教师指导帮助。幼儿园教案《好玩的立方体》2 活动目标：认识正方体和长方体，了解其基本特征。

基本形态控制练习是对练习者身体形态进行系统训练的专门练习，使提高和改善人体形态控制能力的重要内容。

小学一年级体育课上上体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远、抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习等。

培养学员自身心态及个人形象、体形、自信心等。针对身体每个部位进行形体训练。动作简单实用，能有效地减去身上多馀的脂肪，雕塑优美的形体，让身体更加健康！塑造优雅的气质，提升女性的魅力。

舞蹈兴趣班。舞蹈兴趣班会培养孩子的兴趣、模仿能力、身体素质、基本功训练、乐感训练、肢体配合能力、身体协调性等，包括孩子的形体管理。

大学形体课学习内容如下：健身操。健身操是大学形体课的主要内容之一，通过有氧运动、舞蹈等形式，提高学生的心肺功能和协调能力，加强全身肌肉的锻炼，促进身体健康。瑜伽。

1、形体课的基本内容形体训练的基本内容：基本站立姿势、步伐、手位、脚位练习，脚步动作舞蹈组合练习以及把杆垫上等一系列基本功练习。

2、模特形体课基本训练动作如下：手部手部是整个身体展示中起到引领运用的部位。手韵操非常重要，坚持每天的练习。手部：模特的手要保持一定柔软度，所以要不时的匀手，压手。

3、模特形体课基本训练动作有：后下腰，压腿，下蹲，前点地舞姿，吸腿拧腰等等。后下腰。方法：右手扶把杆，左臂向前打开，上举过头，向后下身，尽量使两肩平放在后面。收紧。

通过大量的练习，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿等部位进行训练，以提高人体的支撑能力和柔韧性。为塑造良好的人体形态，改善形体的控制力打下良好的基础。

⑷课程要有计划有步骤，循序渐进，切忌忽冷忽热、断断续续。要持之以恒，力求系统的掌握形体训练的有关知识和方法。⑸要保持训练场的整洁和安静。

健身操。健身操是大学形体课的主要内容之一，通过有氧运动、舞蹈等形式，提高学生的心肺功能和协调能力，加强全身肌肉的锻炼，促进身体健康。瑜伽。

基本姿势练习：大学形体课基本姿势包括坐姿、走路姿势、站姿和躺姿，通过基本的姿势练习，可以改善不好的姿势，如高低肩、含胸等，使人看起来更加挺拔、优雅。

当人体重心想上最高点时做出的造型姿态。（3）落地。人体重心向地上掉下时应前脚掌先着地，过度到后脚跟着地，膝关节屈曲，起到缓冲的作用，达到轻巧稳健。